Autor: Humberto Muñiz

A integração da Inteligência Artificial (IA) na educação tem revolucionado as práticas pedagógicas, permitindo maior personalização do ensino, automação de tarefas repetitivas e acesso a ferramentas inovadoras. No ensino de Português Língua Estrangeira (PLE), a IA oferece oportunidades únicas para superar desafios como a diversidade de níveis linguísticos, a personalização do ensino para diferentes contextos culturais e o desenvolvimento de competências comunicativas autênticas.

El CPR de Badajoz, con la colaboración del Instituto Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, pone en marcha este curso de A INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIALNO ENSINO DO PLE

INDICADORES CCD: https://rfp.educarex.es/indicadores/119283-5899

INSCRIPCIONES: Del 2 de octubre al 15 de octubre

ADMITIDOS/AS: 16 de Octubre

CRITERIOS DE SELECCIÓN

Docentes de portugués especializados en centros educativos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. (Professores da rede EPE Espanha)

Docentes de secciones bilingües de portugués.

Docentes que formen parte del Programa Erasmus+ siempre que acrediten el nivel B1 de portugués.

Docentes, en general, de otras áreas, siempre y cuando acrediten el nivel B1 de portugués.

MUY IMPORTANTE: Para aquellas/os docentes que Docentes que formen parte del Programa Erasmus+ y/o Docentes, en general, de otras áreas, hay habilitado un formulario para que se adjunte escaneado el título que acredite el nivel B1y para que de este modo tenga efecto la inscripción.

The CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach allows students to learn curricular content through a foreign language, fostering the simultaneous development of linguistic and cognitive competences. Its implementation enhances student motivation, promotes meaningful learning, and prepares learners to engage confidently in European and international contexts. This workshop provides teachers with practical tools and pedagogical reflections to effectively integrate the CLIL methodology into their classrooms.

Dr Nell Foster is a pedagogical advisor and English teacher at the Université libre de Bruxelles. She has worked as a primary teacher, also teaching English as a second language in schools in the UK, Sri Lanka, France and Belgium. She has a PhD in Linguistics from Ghent University (Belgium) and the University of the Western Cape (South Africa). Her research interests include CLIL, EMI in university contexts, linguistic diversity in schools and strategies for supporting children from migration backgrounds.

ESTA ACTIVIDAD NO TIENE CERTIFICACIÓN ASOCIADA AL REGISTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO, tal y como marca la Orden 31 de octubre de 2000; DOE de 4 de noviembre. Modificada por Orden de 21 de mayo de 2002; DOE del 30 Mayo 2002 . Se podrá expedir un documento dónde se haga constar la asistencia al Taller.

IMPORTANTE: Para el acceso al formulario de inscripción se debe realizar a través del correo electrónico de Educarex. Las/os admitidas/os serán notificados por correo electrónico el 24 de septiembre