Ir al contenido principal
logo_junta_extremadura

EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

 La educación en derechos humanos es fundamental para abordar las causas subyacentes de las violaciones de estos derechos. Por ello, al trabajar la educación en Derechos humanos creamos un entorno propicio al pensamiento crítico, damos espacio a las personas para que reflexionen sobre sus propios valores y actitudes y, en su caso, modifiquen su propia conducta.
Al mismo tiempo, sirve para prevenir los abusos contra los derechos humanos, combatir la discriminación, promover la igualdad y fomentar la participación de la gente en los procesos de toma de decisiones, que entendemos fundamentales en la educación.

La actividad se desarrollará del 1 al 4 de diciembre del 2025

Las sesiones serán en horario de 17:00 horas a 19:00 horas en el Centro de Profesores y Recursos de Badajoz

Se publicará el listado de admitidos el 26 de noviembre.

Seminario permanente regional ETWINNING

Abierto el plazo de inscripción (hasta el 15 de noviembre) en este SEMINARIO que se realizará a distancia a través de videoconferencia y con sesiones presenciales, desde el 20 de noviembre de 2025 hasta el 15 de mayo de 2026, con un total de 20 horas de duración.

Se realizará una sesión síncrona a través de meet el día 20 de noviembre en horario de 17:00 a 19:00.

Este Seminario está coordinado y gestionado por el CPR de Almendralejo.

Información | Inscripción | Lista de admisión

GOOGLE SITES: HERRAMIENTA DE AULA Y PORTAFOLIOS PARA PROYECTOS EDUCATIVOS

¿Quieres dar un salto en tu forma de enseñar, comunicar y evaluar?
El curso “Google Sites: Herramienta de aula y portafolios para proyectos educativos” te ofrece la oportunidad de transformar la organización de tu aula y la manera en que presentas tu trabajo docente.

A lo largo de esta formación práctica y creativa, aprenderás a crear y personalizar tu propio sitio web educativo desde cero, sin necesidad de conocimientos técnicos. Descubrirás cómo convertir Google Sites en un espacio dinámico de aprendizaje, donde el alumnado puede reflejar su progreso, compartir evidencias, colaborar y desarrollar su autonomía mediante portafolios digitales.

Además, conocerás estrategias reales aplicadas por otros docentes, aprenderás a organizar recursos, publicar proyectos y conectar con las familias y la comunidad educativa. Todo ello mientras mejoras tu Competencia Digital Docente y potencias la reflexión, la autoevaluación y el trabajo cooperativo.

Una herramienta sencilla, accesible y potente para docentes del siglo XXI que buscan hacer visible el aprendizaje y dar un paso adelante en la innovación educativa.

👉 No pierdas la oportunidad de crear tu propio portafolio y descubrir el potencial educativo de Google Sites.

LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. EL MÉTODO V.E.L.E.A.S (MÉTODO VISUAL DE ESTRUCTURACIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO PARA ALUMNOS SORDOS)

La adqusición y dominio de la lengua escrita es un factor fundamental para una adecuada integración sensorial y una herramienta imprescindible para el acceso a las enseñanzas en nuestros contextos.

Cuando el alumnado con discapacidad auditiva auditiva comienza el aprendizaje formal de la lectoescritura necesita del uso de un método que tenga en cuenta su lengua materna (Lengua de Signos) por lo que debe abordarse mediante el desarrollo de una metodología visual, que permita la interiorización de la estructura interna del lenguaje escrito: el método VELEAS da respuesta a esta necesidad.

El curso se realizará en las instalaciones del CPR de Badajoz

los días 20 y 25 de noviembre y 2 y 4 de diciembre en horario de 17 a 20 horas

5969. INNOVACIÓN EN LA FAMILIA DE HOSTELERÍA Y TURISMO. «INNOV_ACCIÓN»: DEL AULA A LA EMPRESA

La familia profesional de Hostelería se encuentra en un proceso de transformación constante debido a la evolución de los gustos del consumidor, la digitalización, la sostenibilidad y la incorporación de nuevas, técnicas y de gestión.

Cada jornada pretende servir de puente entre la innovación aplicada y la práctica docente, impulsando el desarrollo de competencias profesionales y emprendedoras en el alumnado.

Se seguirá una metodología eminentemente práctica, fomentando la participación y persiguiendo en todo momento que se pueda aplicar lo aprendido.
Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar

.- 4 Sesiones los días 5, 12, 19 y 24 de noviembre en el IES SAN FERNANDO, Badajoz, en horario de 17:00 a 22:00h.

El plazo de inscripción es del 28 de octubre a 3 de noviembre.

El número máximo de asistentes es de 38, empleándose los criterios de selección si hubiera un número mayor de solicitudes.

La fecha de publicación de admitidos/as es el 4 de noviembre.