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EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INICIAL II

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.
Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
Los días los días 3, 5, 10, y 12 de marzo de 2026 en formato online.
Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.
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Enlace entrada CPR Trujillo: https://cprtrujillo.educarex.es/evex-moodle-formacion-inicial-ii-2/

Inscripción abierta hasta el día el 01/03/2026

MACHINE LEARNING CON PYTHON .IA PARA BACHILLERATO 2.0

El avance de la Inteligencia Artificial (IA) y el Machine Learning (ML) está transformando la educación y el mundo profesional. Los docentes de bachillerato necesitan conocer estos conceptos para integrar la programación, el análisis de datos y la resolución de problemas mediante IA en sus clases. Este curso proporciona herramientas prácticas y conceptuales para que los docentes comprendan y enseñen los fundamentos del Machine Learning utilizando Python, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis de sus estudiantes. Además, permite que los docentes diseñen actividades aplicadas y proyectos educativos que conecten con el currículo de matemáticas, ciencias y tecnología..

dias de la actividad: 23 y 25 de febrero, 2 y 4 de marzo

La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en el contexto educativo es una oportunidad única para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, facilitar la personalización de la educación, liberar a los docentes de tareas repetitivas y fomentar su creatividad para que puedan concentrarse en lo más importante: el desarrollo integral del alumnado. 

La LOMLOE ha destacado la importancia de incorporar competencias digitales en el currículum y la IA una herramienta clave para ello. Los docentes deben estar preparados no solo para utilizar estas tecnologías, sino también para enseñar a los estudiantes a interactuar con ellas de forma crítica y responsable, de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que promueven una educación de calidad (ODS 4) y la reducción de desigualdades (ODS 10). En este sentido, el desarrollo de la Competencia Digital Docente, es esencial para capacitar a los educadores en el uso seguro, ético y eficiente de las tecnologías emergentes, incluida la IA.

En España, y particularmente en Extremadura, la integración de la IA en las aulas ofrece un enorme potencial para reducir la brecha digital y democratizar el acceso a una educación innovadora. Para ello, en este curso, los docentes no solo aprenderán a manejar aplicaciones de IA, sino también a implementar propuestas didácticas que fomenten un uso responsable y seguro de estas tecnologías por parte de los estudiantes.

TEMPORALIZACIÓN DEL CURSO

23, 25 de FEBRERO y 2, 4 de MARZO

Las sesiones se realizarán de manera PRESENCIAL en el CPR DE Badajoz (17:00 – 20:00 h)

ATENCIÓN: ES NECESARIO TRAER EQUIPO PROPIO CON CONEXIÓN A LA RED EDUCAREX.

INICIACIÓN USO Y MANEJO DE MÁQUINAS CORTADORAS DE VINILO

La incorporación de cortadoras de vinilo en centros educativos permite desarrollar proyectos de rotulación, señalética inclusiva, personalización de material didáctico, prototipado ligero y microemprendimiento escolar.
Aprender a manejar una cortadora de vinilo es abrir la puerta a un aula más atractiva, inclusiva y funcional: en pocas horas podrás crear señalética accesible, recursos manipulativos personalizados, proyectos STEAM y materiales para gamificar el aprendizaje, todo con un impacto inmediato en tu centro. Este curso, alineado con la CDD y la LOMLOE, combina práctica guiada y diseño de productos reales para que salgas con soluciones listas para usar, optimizando tiempos y presupuestos. Si buscas transformar ideas en materiales tangibles y dar un salto creativo y sostenible en tu docencia, este es tu próximo paso.

Inscripción: del 4 al 19 de febrero

MATERIALES CON IA PARA BACHILLERATO I: GOOGLE COLAB Y PYTHON

Este curso está diseñado para que los profesores sin conocimientos avanzados de informática adquieran las habilidades fundamentales en programación con Python y su aplicación mediante Google Colab. Python es un lenguaje de programación accesible y ampliamente utilizado en diversas áreas, desde la enseñanza de conceptos básicos hasta la investigación avanzada. Google Colab facilita la programación al permitir ejecutar código en la nube sin necesidad de instalar software adicional, lo que lo convierte en una herramienta ideal para el aula. Además es una herramienta que permite crear apuntes de programación interactivos que faciliten su comprensión.