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Formación enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo y en sintonía con las líneas de la Estrategia Nacional de Salud Mental, con el objeto de ayudar a cubrir las necesidades de atención que…

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El Patrimonio Cultural es un nuevo concepto en el que las personas y los valores humanos ocupan un lugar central; subraya el valor y el potencial del patrimonio cultural como recurso para el desarrollo sostenible y para mejorar la calidad de…

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Este año se conmemora el V Centenario de las Juntas de Badajoz-Elvas de 1524, un acontecimiento histórico relacionado directamente con la primera vuelta al mundo de Magallanes y Elcano (1519-1522) Entre abril y mayo de 1524 se reunieron en las…

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Desde el CPR de Badajoz, como coordinadores/as de REDES, os informamos del siguiente curso: «Los proyectos transfronterizos colaborativos en REDES». El objetivo es facilitar a los centros en REDES apoyo y formación para presentar las evidencias en el PORTFOLIO, como se indica en la ORDEN que lo regula….

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La sociedad ha cambiado, las formas de aprender de nuestros alumnos también lo han hecho, ahora es necesario una transformación de las formas de enseñar. La gamificación supone una potente herramienta didáctica que permite al profesor diseñar clases diferentes, en…

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En un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, es esencial que los docentes estén equipados con las habilidades necesarias para enseñar a sus estudiantes los fundamentos de la robótica y la programación. Esta actividad tiene como objetivo capacitar…

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Este curso tiene como objetivo que el profesorado de las Familias Profesionales “Agraria” y “Edificación y Obra Civil” conozcan todas las posibilidades que nos ofrecen los sistemas de información geográfica como herramienta y marco de trabajo para reunir, gestionar y…

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Formación enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial de Bienestar Emocional enel Ámbito Educativo. La adolescencia implica una etapa de cambios cognitivos, sociales, emocionales,hormonales y corporales. A veces difíciles de “encajar” no sólo en el ámbito familiar o escolar, sino…

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Actualmente, el diseño y creación de contenidos digitales es un trabajo fundamental para difundir en RRSS los productos y servicios ofrecidos por la empresa, dada la digitalización actual de los mercados. Este tipo de contenido permite transmitir información de forma…

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La Formación Profesional de Grado Básico presenta una serie de características particulares que la diferencian del resto de formación profesional y dificulta su correcto desarrollo. Entre estas características destacan:● Alumnado desmotivado.● Bajo nivel educativo y malas experiencias previas en el…

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La continua evolución normativa en instalaciones eléctricas y en los programas de cálculo hacen necesaria una constante actualización de los conocimientos de los profesores para poder impartir las clases con contenidos no desfasados sobre el diseño y cálculo de instalaciones…

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Formación enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo. El papel del profesorado en la corregulación emocional y conductual y como modelo de competencia socioemocional es fundamental. Un profesorado que propicia entornos de aprendizaje…

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Formación enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo. El alumnado con necesidades educativas especiales puede presentar conductas desajustadas que pueden influir en su desarrollo, en su calidad de vida y en sus oportunidades de participación y…

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Este curso se centra en dotar al profesorado de las habilidades necesarias para diseñar la evaluación de situaciones de aprendizaje pudiendo dar un perfil de salida objetivo y claro. A través de una metodología práctica, aprenderemos a entender los elementos…

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Formación enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo. Los seres humanos somos un cuerpo sexuado y nos sexuamos en relación. A través de los siglos, la cultura ha establecido normas que han regulado nuestra interacción con…

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