INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN ALUMNADO CON DISCAPACIDAD VISUAL
La presencia en nuestras aulas de alumnado con discapacidad visual requiere un profesorado capacitado para dar una respuesta eficaz. Esto supone conocer sus características, así como estrategias educativas y herramientas…
¡LUCES, AULA…ACCIÓN! CREATIVIDAD INCLUSIVA EN TRES TIEMPOS
La inclusión educativa no es solo una meta. El teatro, la música y el audiovisual permiten explorar la diversidad desde la emoción, la expresión libre y la experiencia. A través…
NEUROEDUCACIÓN APLICADA AL AULA PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Los resultados de las nuevas investigaciones sobre el cerebro y su funcionamiento abren una nueva perspectiva en la enseñanza. Comprender cómo aprende el cerebro, qué factores potencian la ateción, la…
LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. EL MÉTODO V.E.L.E.A.S (MÉTODO VISUAL DE ESTRUCTURACIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO PARA ALUMNOS SORDOS)
La adqusición y dominio de la lengua escrita es un factor fundamental para una adecuada integración sensorial y una herramienta imprescindible para el acceso a las enseñanzas en nuestros contextos….
RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
La adecuada atención al alumnado con altas capacidades intelectuales impacta directamente en la calidad educativa, la equidad y el desarrollo integral del alumnado. Este curso permitirá a los docentes por…
CÓMO DISEÑAR Y LLEVAR A LA PRÁCTICA UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE DUA
Esta formación plantea el diseño de las Situaciones de Aprendizaje desde un enfoque de Diseño Universal del Aprendizaje, que convierte a estas propuestas didácticas en accesibles para que el docente…