OFERTA FORMATIVA CPR 2024/2025

La realidad del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es diversa y cambiante. Para avanzar hacia una educación inclusiva, es imprescindible conocer en profundidad sus múltiples manifestaciones, especialmente aquellas que tradicionalmente han sido invisibilizadas, como el autismo en niñas, adolescentes y mujeres. Esta jornada tiene como objetivo principal reflexionar sobre las barreras que aún persisten en los contextos educativos… Lee más: II Jornada Regional Educación Inclusiva para el alumnado con TEA: Del autismo al autismo. Rompiendo barreras.

En virtud del Convenio firmado entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional la Fundación IBERDROLA ESPAÑA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará del 21 al 27 de julio de 2025 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres). La inmersión consiste en siete días de convivencia con… Lee más: Full immersion for teachers. Julio 2025.

.Se trata de un punto de encuentro e intercambio en torno a las enseñanzas de economía en su amplio sentido de la palabra y de presentar buenas prácticas en el ámbito de los distintos niveles educativos (ESO, Bachillerato y Universidad). Contando con la colaboración de la Consejería de Educación, la Facultad de Ciencias Económicas y empresariales, el Centro de Profesores de… Lee más: I CONGRESO DE ECONOMISTAS EN EXTREMADURA: INNOVAECO

La necesidad de actualización en tecnologías y herramientas utilizadas en la Familia Profesional de Edificación y Obra Civil, además de la incorporación reciente de compañeros y compañeras a la familia profesional, hace necesaria una formación inicial en estas tecnologías.Durante el curso se aprenderán conceptos básicos sobre la instalación, configuración y manejo del software REVIT. Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar en… Lee más: 5489.- CURSO FUNDAMENTOS DE REVIT FAMILIA PROFESIONAL DE EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) enfatiza la inclusión como un principio fundamental que debe guiar todo el sistema educativo. En su artículo 1, se establece que uno de los fines de la educación es «garantizar la inclusión educativa, la atención personalizada y la equidad«. Esto implica la necesidad de adoptar medidas que aseguren que todos los estudiantes, independientemente de sus características… Lee más: Jornada Regional: «Accesibilidad Cognitiva en el ámbito educativo»

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero… Lee más: EVEx-MOODLE. FORMACIÓN AVANZADA II

La Formación Profesional de las familias de Comercio y Marketing está adquiriendo un papel cada vez más relevante en el contexto educativo y laboral actual. En un mundo en constante transformación, los docentes que formamos parte de este ámbito somos conscientes de la necesidad de actualizar nuestras metodologías, estrechar lazos con el entorno empresarial y prepararnos para los retos que plantean… Lee más: 5825. I CONGRESO DE EXTREMADURA DE DOCENTES DE FP DE COMERCIO Y MARKETING

Abierto el plazo de inscripción, hasta el 14 de mayo, en esta formación que se realizará de forma presencial en el CPR de Mérida, el día 20 de mayo de 2025. * La participación en el encuentro está condicionada al interés del centro educativo en formar parte de esta acción formativa. Información | Inscripción | Lista de admisión

El Congreso MUSAA 2025 representa una oportunidad única para profundizar en áreas de gran relevancia contemporánea, tales como el arte, la salud, la investigación basada en artes (IBA), la identidad, la inclusión, el patrimonio y las tecnologías emergentes. La convergencia de estos campos responde a la creciente necesidad de abordar los desafíos sociales y culturales desde una perspectiva interdisciplinaria, fomentando el diálogo entre profesionales… Lee más: 5823 CONGRESO_MUSAA_25

El Aprendizaje Badado en Proyectos es una metodología muy adecuada para la etapa Infantil. Debemos integrar esta metodología de trabajo en las situaciones de aprendizaje favoreciendo un aprendizaje competencial. Hoy en día, además se hace necesario trabajar esta metodología integrando otras que nos ayuden a trabajar los desafíos del siglo XXI, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y las Tecnologías de la… Lee más: EL ABP DEL SIGLO XXI CON ODS Y LAS TIC

 ¡Dale un giro creativo a tus clases con Canva!  Hoy en día, la tecnología no es solo un complemento en la educación, es una necesidad. Nuestros alumnos y alumnas aprenden mejor cuando los recursos educativos visuales son dinámicos, atractivos y están bien diseñados. Pero, seamos sinceros… ¿quién tiene tiempo para aprender programas de edición complicados?   Aquí entra en acción Canva:… Lee más: CANVA. RECURSOS EDUCATIVOS, EDICIÓN DE IMÁGENES Y VIDEOS

El 28 de febrero de 2023 se publicó el Decreto 12/2023, que regula el funcionamiento de las Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. El anexo VI de la Orden de 2 de octubre que establece la convocatoria para la incorporación de centros… Lee más: JORNADA REGIONAL DE LA RED DE CENTROS PROMOTORES DE LA SOSTENIBILIDAD

 El modelo de pedagogía de la aventura es un modelo pedagógico emergente con más de 20 años deaplicación en diferentes etapas educativas, existiendo experiencias de éxito a través de numerososprofesorados de educación física, así como investigaciones que indican sus beneficios para promoverel aprendizaje de habilidades específicas relacionadas con las actividades físicas en el medio natural,como con el desarrollo de habilidades para… Lee más: MONOGRÁFICO RAFDYS PEDAGOGÍA DE LA AVENTURA

El Patrimonio se considera, como los testimonios o signos, tangibles o intangibles, que nos hablan del pasado y del presente, que revela y nos informa sobre los comportamientos adoptados por el hombre en relación con su realidad circundante. El Patrimonio Cultural es un nuevo concepto en el que las personas y los valores  humanos ocupan un lugar central; subraya el valor… Lee más: 5822 JORNADA CONOCIENDO BADAJOZ

Con la denominación «Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos Públicos – FEDADi -, se constituye una entidad sin ánimo de lucro, y al amparo del artículo 22 de la ConstituciónEspañola, que se regirá por la Ley Orgánica 1/2002 de 22 de marzo,Reguladora del Derecho de Asociación y normas concordantes, y por lo previsto en los presentes Estatutos. Realizando Congresos periódicos, el objetivo… Lee más: 48º CONGRESO FEDADi: FORTALECIENDO REDES Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero… Lee más: EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INTERMEDIA II

¿Por qué inscribirte? La impresión 3D ha dejado de ser una tecnología del futuro para convertirse en una herramienta educativa del presente. Con “Aula 3D: Diseña, imprime, enseña”, te ofrecemos una formación práctica y accesible que te permitirá integrar el diseño y la fabricación digital en tus clases, sin necesidad de conocimientos previos. Aprenderás paso a paso, con herramientas gratuitas y… Lee más: AULA 3D: DISEÑA, IMPRIME, ENSEÑA

El liderazgo efectivo en los centros educativos requiere una capacidad de inspirar, motivar y guiar a los equipos de trabajo. Es fundamental que los líderes educativos reciban formación específica en el desarrollo de habilidades que fortalezcan la toma de decisiones, la resolución colaborativa y la calidad en el trabajo. El curso se realizará en el CPR de Badajoz los días 5,… Lee más: LIDERAR CON PROPÓSITO Y EQUILIBRIO

El Programa de Mejora del Tránsito es una propuesta educativa orientada a facilitar y humanizar el tránsito del alumnado de 6º de Primaria a 1º de ESO, un momento crítico en la trayectoria académica y emocional del alumnado, donde pueden surgir sensaciones de amenaza, inseguridad o desarraigo. Esta iniciativa nace como respuesta a las necesidades detectadas en la práctica docente y organizativa… Lee más: (sin título)