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BADAJOZ VERIFICA: HERRAMIENTAS DE EDUCACIÓN MEDIÁTICA Y VERIFICACIÓN DIGITAL PARA EL AULA

¿Te preocupa que tu alumnado no sepa distinguir entre información veraz y un bulo? En un contexto donde la desinformación crece y se sofistica, este curso te ofrece herramientas prácticas y directamente aplicables para trabajar el pensamiento crítico en el aula y formar ciudadanos digitales responsables.

De la mano de Antonio Chacón Felipe, periodista con casi tres décadas de experiencia en medios de referencia y una sólida trayectoria profesional en la verificación y el análisis informativo, tendrás la oportunidad de aprender cómo trabajan los profesionales de la información y trasladar esas estrategias al ámbito educativo. Su reciente especialización en alfabetización mediática e informacional convierte esta formación en una experiencia especialmente valiosa, actual y conectada con los retos reales del aula.

Una propuesta formativa práctica, dinámica y necesaria para transformar la desinformación en una oportunidad educativa.

📍 Modalidad presencial en el CPR de Badajoz
📅 Fechas: 11, 13, 18, 20, 25 y 27 de mayo de 2026
🕔 Horario: de 17:00 a 20:00 h

Si buscas aprender de un profesional de la información y llevar al aula estrategias actuales frente a la desinformación… este curso es para ti.

Inscríbete y da el paso hacia una enseñanza más crítica, consciente y conectada con la realidad digital.

Inscripciones: hasta el 7 de mayo | Admitidos: 8 de mayo
Inscripción: https://rfp.educarex.es/inscripciones/131402

Consulta el programa completo e inscríbete.
Coordinación: Francisco Mendoza Cuenda (cprbadajoz.innovacion@educarex.es | 924014667).

DEL MÉTODO A LA ACCIÓN: UN LABORATORIO PARA LA REFLEXIÓN Y MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

¿Sientes que tu forma de enseñar podría evolucionar, pero no sabes por dónde empezar? ¿Te gustaría transformar tu aula en un espacio más activo, motivador y conectado con la realidad de tu alumnado?

Desde el CPR de Badajoz te proponemos una experiencia formativa diferente: un auténtico Laboratorio de Praxis, donde no solo reflexionarás sobre tu práctica docente… sino que darás el paso hacia el cambio real.

Este curso está diseñado como un espacio seguro de aprendizaje entre iguales, en el que podrás analizar tu práctica desde el “antes y después”, experimentar con metodologías activas y diseñar propuestas que podrás llevar directamente a tu aula. Porque aquí no venimos solo a aprender… venimos a hacer, probar y transformar.

A lo largo de las sesiones trabajarás desde un enfoque práctico y vivencial, abordando aspectos clave como el diseño de situaciones de aprendizaje, el aprendizaje basado en problemas y retos, el trabajo cooperativo o la integración de la inteligencia emocional en el aula. Todo ello con un objetivo claro: pasar de ser transmisores de contenidos a guías de procesos de aprendizaje.

Además, contarás con la experiencia de Óscar Troncozo Rivero, especialista en didáctica, desarrollo profesional y habilidades sociales, que te acompañará en este proceso de cambio y mejora continua.

📍 Modalidad presencial en el CPR de Badajoz
📅 Fechas: 11, 13, 18, 20, 25 y 27 de mayo de 2026
🕔 Horario: de 17:00 a 20:00 h

Si estás preparado/a para cuestionar tu práctica, aprender con otros docentes y convertir tu aula en un espacio más significativo, competencial y motivador… este curso es para ti.

👉 Inscríbete y empieza a construir tu “antes y después” docente.

Inscripciones: hasta el 7 de mayo | Admitidos: 8 de mayo
Inscripción: https://rfp.educarex.es/inscripciones/131364

Consulta el programa completo e inscríbete.
Coordinación: Francisco Mendoza Cuenda (cprbadajoz.innovacion@educarex.es | 924014667).

INICIACIÓN A LAS CAJAS DE APRENDIZAJE, UNA METODOLOGÍA PARA FOMENTAR LA AUTONOMÍA Y ATENDER A LA DIVERSIDAD DE TU ALUMNADO

¿Buscas una forma práctica de abordar el currículum que se respete más los ritmos de aprendizaje de tus alumnos? En este taller crearás tu propia Caja de Aprendizaje: propuestas y materiales para que el alumnado trabaje con autonomía y en grupos pequeños con sus propios ritmos. Veremos ejemplos reales, diseñaremos con enfoque DUA y añadiremos instrumentos de metacognición y evaluación formativa listos para aplicar en aula.

Fechas: 13 y 14 de marzo de 2026
Modalidad: Presencial (CPR de Badajoz, Badajoz)
Horario:
Viernes de 17:00–20:00 h y sábado de 9:30-14:00 h.
Ponente: Adrián Ibáñez Rodríguez
Inscripciones: hasta el 9 de marzo | Admitidos: 11 de marzo
Inscripción: https://rfp.educarex.es/inscripciones/119328

Consulta el programa completo e inscríbete.
Coordinación: Francisco Mendoza Cuenda (cprbadajoz.innovacion@educarex.es | 924014667).

DEL AULA A LAS ONDAS: EL GUIÓN RADIOFÓNICO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

¿Quieres que la radio escolar sea algo más que “grabar y emitir”? En este curso trabajaremos el guion radiofónico como herramienta curricular: planificar, seleccionar información, estructurar ideas, revisar textos y dar voz a todo el alumnado. Un enfoque práctico de “Escribir para aprender: el corazón de la radio educativa”, paso previo a la futura grabación y emisión.

Fechas: 9, 11, 23 y 25 de febrero de 2026
Modalidad: Presencial (IES San Fernando, Badajoz) | Horario: 17:00–20:00
Ponente: José Tato González
Inscripciones: hasta el 4 de febrero | Admitidos: 6 de febrero
Inscripción: https://rfp.educarex.es/inscripciones/119328

Consulta el programa completo e inscríbete.
Coordinación: Francisco Mendoza Cuenda (cprbadajoz.innovacion@educarex.es | 924014667).

CARTOGRAFÍA Y MAPAS ESCOLARES COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ORIENTACIÓN

¿Quieres que tu alumnado practique orientación de verdad? Entonces empecemos por lo esencial: el mapa oficial. Igual que en baloncesto no hay partido sin canastas, en carrera de orientación no valen planos genéricos; hace falta un mapa específico conforme a la normativa ISOM/ISSprOM. En este curso aprenderás a levantar el mapa de tu propio centro, con trabajo de campo y herramientas profesionales (OpenOrienteering Mapper, Purple Pen), para que tus sesiones sean seguras, rigurosas y motivadoras.

Te guiaremos paso a paso: elementos del mapa, simbología y maquetación; toma de datos y diseño de recorridos listos para usar con tu grupo. Cerrarás el curso con tu mapa escolar terminado, la base imprescindible para desplegar una secuencia didáctica de iniciación en patio o gimnasio y, después, conquistar parques y bosques con tu alumnado.

Esta acción forma parte del Programa RumboEDU, un itinerario que articula formación, materiales y cartografía escolar con un objetivo común: poner en marcha la Liga Escolar de Orientación en la demarcación de Badajoz. Tu centro puede ser parte del cambio desde el primer kilómetro… y desde el primer mapa.

Inscríbete, trae tu realidad de aula y sal con un recurso profesional que abrirá rutas de aprendizaje dentro y fuera del centro. Del cole a los parques… con mapas que dan juego.