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Formación enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial de Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo. La presencia de alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo es cada vez más frecuente en nuestras aulas. Ofrecer una respuesta educativa de calidad y adaptada a sus necesidades hace necesaria una formación específica. Con este curso pretendemos abordar la respuesta educativa al alumnado TEA en los centros ordinarios, ofreciendo modelos y ejemplos de materiales adaptados.

Dirigido al profesorado en activo con destino en centros sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Badajoz, según orden de inscripción y criterios de selección establecidos. Se celebrará en el CEIP Enrique Iglesias García de Badajoz los días 14, 21 de marzo y 11, 18 de abril de 2024 en horario de 16:00 a 19:00 h.

Díptico          Inscripciones

LISTADO DE ADMISIÓN

Ha llegado el momento de dejar los retos virtuales y pasar a los presenciales. Serán una experiencia muy enriquecedora para docentes y alumnado y una oportunidad excelente para compartir experiencias y aprender los unos de los otros.

Las situaciones de aprendizaje en Educación Infantil implican tanto el despliegue, por parte del alumnado, de actuaciones asociadas a competencias clave y a competencias específicas como la adquisición y desarrollo de las mismas. En este curso pretendemos dotar a los docentes asistentes de aquellas herramientas que nos van a facilitar entender cómo organizar nuestras Unidades de Programación para poder desarrollar Situaciones de Aprendizaje en las aulas.

Las sesiones del curso se desarrollarán en el CPR de Badajoz, todas, de manera presencial: los días 4, 11 y 18 de marzo 2024, en horario de 17:00 a 20:00 horas

 Más información                                     Inscripción (hasta el 26 de febrero)

En este tipo de actividad se busca programar para dar el máximo protagonismo al alumnado, permitiendo a los docentes coordinar sus labores de manera ágil, con una estructura fácil de entender. A través de esta formación se pretende orientar a los asistentes en la creación de sus propias situaciones de aprendizajes que permita organizar fácilmente la docencia.

Las sesiones del curso se desarrollarán en el CPR de Badajoz, todas, de manera presencial: los días 11, 13, 18 y 20 de marzo 2024, en horario de 17:00 a 20:00 horas

                                                              Más Información                   Inscripción (hasta el 26 de febrero)