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FORMACIÓN PARA EL ASESORAMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS MEDIANTE EXPERIENCIA LABORAL O FORMACIÓN NO FORMAL.-HORARIO TARDE- 8ª EDICIÓN 2026

Es una actividad formativa con la finalidad de habilitar al docente de Formación Profesional para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de asesoramiento y evaluación de las competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o bien otra tipo de formación diferente a la formal.

Además, el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias estará permanentemente abierto, por lo que se estima un aumento importante en la demanda de acreditación de las personas y una mayor participación en el procedimiento de docentes que imparten enseñanzas de formación profesional en los centros de Extremadura, considerando necesario la impartición de un curso de formación específico para el conocimiento de este procedimiento, para que puedan colaborar con calidad y de forma eficiente en ellos.

La duración de la formación es de 30 horas

Los días de formación por videollamada será los días: 7, 13, 14, 19, 21 y 28 de mayo 2 y 4 de junio.

24h de formación por videoconferencia en horario de 17:00 a 20:00 + 6 horas para la realización de tareas.

Plazo para solicitudes de inscripción:Hasta el 4 de mayo.

Fecha de publicación de admitidos: 5 de mayo.

Datos de inscripción en horario de tarde. (Información: CPR Badajoz)

Datos de inscripción en horario de mañana. (Información: CPR Plasencia)

Actividad formativa financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , susceptible de cofinanciación por el FSE+ en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formación , Educación y Economía Social ÉFESO

5857. FOTOVOLTAICA APLICADA A PROYECTOS DE SENSORIZACIÓN, CONTROL Y GESTIÓN ENERGÉTICA

Este curso tiene como finalidad proporcionar una visión práctica y aplicada de la energía solar fotovoltaica, orientada a proyectos reales en los que la generación eléctrica se integra con sistemas de monitorización, control y gestión de consumos. Aunque se trabajará con ejemplos vinculados a entornos agrarios, como instalaciones en invernadero con sensorización ambiental y control de cultivos, los contenidos se han planteado con un enfoque amplio para que resulten igualmente útiles en contextos de edificación, autoconsumo y pequeñas instalaciones técnicas.

Se seguirá una metodología eminentemente práctica, fomentando la participación y persiguiendo en todo momento que se pueda aplicar lo aprendido.
Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar en el IES Ntra Sra de Bótoa, Badajoz, los días lunes y miércoles, 4, 11, 13, 18 y 20 de mayo.

El plazo de inscripción es del 24 al 29 de abril.

El número máximo de asistentes es de 15, empleándose los criterios de selección si hubiera un número mayor de solicitudes.

La fecha de publicación de admitidos/as es el 30 de abril.

XXIII Jornadas Regionales de las EEOOII en Extremadura: se abre el plazo de inscripción

Las Escuelas Oficiales de Idiomas de Extremadura vuelven a encontrarse en un espacio de reflexión, innovación y construcción colectiva con la celebración de las XXIII Jornadas Regionales de las EEOOII: Conectar Lenguas; Unir Territorios.

Estas jornadas nacen con un objetivo claro: impulsar el papel estratégico de las EEOOII como centros públicos de referencia en la enseñanza de idiomas, favoreciendo la colaboración profesional, la innovación pedagógica y la creación de redes entre centros y docentes .

En un contexto marcado por la transformación educativa, la internacionalización y los nuevos retos sociales, estas jornadas se consolidan como un espacio imprescindible para compartir experiencias, generar conocimiento y proyectar el futuro de nuestras enseñanzas de idiomas .


Un programa para inspirar, conectar y transformar

A lo largo de la jornada, que se celebrará el 24 de abril de 2026 en el CPR de Mérida desde las 08:30 hasta las 19:00 horas , se desarrollarán diferentes bloques que combinan:

  • Análisis de retos actuales
  • Mesas inspiradoras con experiencias reales
  • Espacios de networking y trabajo colaborativo
  • Ponencia plenaria sobre internacionalización
  • Talleres de buenas prácticas entre iguales

Todo ello desde una metodología activa, participativa y orientada a la transferencia real a los centros .


Inscripción abierta

Se abre el plazo de inscripción para participar en estas jornadas.

Enlace al díptico informativo:https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/130404-diptico.pdf

Enlace de inscripción:
https://rfp.educarex.es/inscripciones/130404

El plazo permanecerá abierto desde el 10 de abril hasta el 20 de abril (hasta las 14:00 h) . PROLONGAMOS EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL DÍA 20

Finalizado este periodo, se publicarán las listas de admitidos en la web del CPR de Mérida .


Elección de talleres: procedimiento imprescindible

Uno de los momentos clave de las jornadas será el bloque de talleres de buenas prácticas (Aula abierta: aprendizaje entre iguales), en el que se ofertarán 7 talleres simultáneos.

Para participar en ellos, será necesario completar el siguiente proceso:

Formulario de elección de talleres:

https://docs.google.com/forms/d/1Ym_favUnPpF9UhhG34t6rt7_pdM8L0d7IA0epgh1DW4/edit?ts=69d8da1a

Indicaciones importantes:

  • Cada docente deberá seleccionar un máximo de dos talleres, indicando el orden de preferencia.
  • La asignación de plazas se realizará por riguroso orden de inscripción.
  • El plazo para realizar esta selección será de 7 días desde la apertura del formulario.
  • En caso de no realizar la elección, la organización asignará de oficio un taller disponible .

Una oportunidad para fortalecer el futuro de las EEOOII

Estas jornadas no son solo un encuentro formativo, sino una apuesta estratégica por el fortalecimiento de las enseñanzas de idiomas en Extremadura, donde la colaboración, la innovación y la visión compartida se convierten en los pilares del cambio.

Participar en estas jornadas es formar parte activa de la transformación de nuestras EEOOII.

FORMACIÓN PARA EL ASESORAMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS MEDIANTE EXPERIENCIA LABORAL O FORMACIÓN NO FORMAL.-HORARIO TARDE- 8ª EDICIÓN 2026

Es una actividad formativa con la finalidad de habilitar al docente de Formación Profesional para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de asesoramiento y evaluación de las competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o bien otra tipo de formación diferente a la formal.

Además, el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias estará permanentemente abierto, por lo que se estima un aumento importante en la demanda de acreditación de las personas y una mayor participación en el procedimiento de docentes que imparten enseñanzas de formación profesional en los centros de Extremadura, considerando necesario la impartición de un curso de formación específico para el conocimiento de este procedimiento, para que puedan colaborar con calidad y de forma eficiente en ellos.

La duración de la formación es de 30 horas

Los días de formación por videollamada será los días: 7, 13, 14, 19, 21 y 28 de mayo 2 y 4 de junio.

24h de formación por videoconferencia en horario de 17:00 a 20:00 + 6 horas para la realización de tareas.

Plazo para solicitudes de inscripción:Hasta el 4 de mayo.

Fecha de publicación de admitidos: 5 de mayo.

Datos de inscripción en horario de tarde. (Información: CPR Badajoz)

Datos de inscripción en horario de mañana. (Información: CPR Plasencia)

Actividad formativa financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , susceptible de cofinanciación por el FSE+ en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formación , Educación y Economía Social ÉFESO

RESPUESTA A EMERGENCIAS SANITARIAS EN CENTRO EDUCATIVO. IES ZURBARÁN

La salud y seguridad de los estudiantes y el personal educativo son prioridades fundamentales en cualquier institución. Ante una situación de emergencia sanitaria, la rapidez y eficacia en la respuesta pueden marcar la diferencia entre un desenlace favorable o adverso. Este curso está diseñado para capacitar al personal docente en la identificación, manejo y actuación ante situaciones de emergencia médica dentro del entorno escolar.

El curso presencial se desarrollará el LUNES 20 y MIÉRCOLES 22 de ABRIL de 2026 en horario de 16:00h a 20:30h

El plazo de inscripción es hasta el 17 de abril de 2026.

Lista de admitidos 18 de abril.

Este curso está dirigido a docentes y personal pertenecientes a centros públicos de la demarcación del CPR de Badajoz.
Los criterios de selección son los siguientes:
Docentes del IES Zurbarán.

Docentes pertenecientes a la demarcación del CPR de Badajoz.
Docentes no pertenecientes a la demarcación del CPR de Badajoz.