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Autor: Abel Macías Díaz

CREACIÓN DE MATERIALES EN CANVA PARA LA PUESTA EN MARCHA Y DINAMIZACIÓN DE ZONAS DE ACTIVIDAD Y JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL

El entorno educativo actual demanda una transformación en la planificación y gestión del aula, transitando de modelos tradicionales centrados en el docente a espacios de aprendizaje activos, flexibles y centrados en el estudiante. Las «Zonas de actividad y juego» son una metodología pedagógica que promueve la autonomía, la socialización y el aprendizaje significativo a través de la exploración y la experimentación lúdica, atendiendo de manera efectiva a la diversidad de ritmos e intereses.
Sin embargo, la implementación exitosa de estas zonas requiere una sólida planificación espacial, una secuenciación didáctica coherente y la creación de recursos visualmente atractivos y funcionales. Aquí es donde entra en juego la alfabetización digital.
Este curso de formación combina estos dos pilares: la pedagogía espacial con la creación de recursos digitales. La herramienta Canva, por su accesibilidad y versatilidad, se establece como un recurso esencial para que el docente pueda diseñar de forma rápida y profesional todo el material de apoyo necesario (cartelería de zonas, tarjetas de actividad, material de lectoescritura, etc.).

dias de la actividad: 2, 4, 9 y 11 de marzo

Inscripciones: del 11 al 25 de febrero

MACHINE LEARNING CON PYTHON .IA PARA BACHILLERATO 2.0

El avance de la Inteligencia Artificial (IA) y el Machine Learning (ML) está transformando la educación y el mundo profesional. Los docentes de bachillerato necesitan conocer estos conceptos para integrar la programación, el análisis de datos y la resolución de problemas mediante IA en sus clases. Este curso proporciona herramientas prácticas y conceptuales para que los docentes comprendan y enseñen los fundamentos del Machine Learning utilizando Python, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis de sus estudiantes. Además, permite que los docentes diseñen actividades aplicadas y proyectos educativos que conecten con el currículo de matemáticas, ciencias y tecnología..

dias de la actividad: 23 y 25 de febrero, 2 y 4 de marzo

La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en el contexto educativo es una oportunidad única para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, facilitar la personalización de la educación, liberar a los docentes de tareas repetitivas y fomentar su creatividad para que puedan concentrarse en lo más importante: el desarrollo integral del alumnado. 

La LOMLOE ha destacado la importancia de incorporar competencias digitales en el currículum y la IA una herramienta clave para ello. Los docentes deben estar preparados no solo para utilizar estas tecnologías, sino también para enseñar a los estudiantes a interactuar con ellas de forma crítica y responsable, de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que promueven una educación de calidad (ODS 4) y la reducción de desigualdades (ODS 10). En este sentido, el desarrollo de la Competencia Digital Docente, es esencial para capacitar a los educadores en el uso seguro, ético y eficiente de las tecnologías emergentes, incluida la IA.

En España, y particularmente en Extremadura, la integración de la IA en las aulas ofrece un enorme potencial para reducir la brecha digital y democratizar el acceso a una educación innovadora. Para ello, en este curso, los docentes no solo aprenderán a manejar aplicaciones de IA, sino también a implementar propuestas didácticas que fomenten un uso responsable y seguro de estas tecnologías por parte de los estudiantes.

TEMPORALIZACIÓN DEL CURSO

23, 25 de FEBRERO y 2, 4 de MARZO

Las sesiones se realizarán de manera PRESENCIAL en el CPR DE Badajoz (17:00 – 20:00 h)

ATENCIÓN: ES NECESARIO TRAER EQUIPO PROPIO CON CONEXIÓN A LA RED EDUCAREX.

INICIACIÓN USO Y MANEJO DE MÁQUINAS CORTADORAS DE VINILO

La incorporación de cortadoras de vinilo en centros educativos permite desarrollar proyectos de rotulación, señalética inclusiva, personalización de material didáctico, prototipado ligero y microemprendimiento escolar.
Aprender a manejar una cortadora de vinilo es abrir la puerta a un aula más atractiva, inclusiva y funcional: en pocas horas podrás crear señalética accesible, recursos manipulativos personalizados, proyectos STEAM y materiales para gamificar el aprendizaje, todo con un impacto inmediato en tu centro. Este curso, alineado con la CDD y la LOMLOE, combina práctica guiada y diseño de productos reales para que salgas con soluciones listas para usar, optimizando tiempos y presupuestos. Si buscas transformar ideas en materiales tangibles y dar un salto creativo y sostenible en tu docencia, este es tu próximo paso.

Inscripción: del 4 al 19 de febrero

Formación a Distancia – marzo 2026

Notas importantes antes de inscribirse en los cursos a distancia.
1.- Puede elegir 4 cursos por orden de preferencia pero recuerde que solo se podrá hacer uno dependiendo de las plazas de los mismos.  
2.- Lea detalladamente el díptico informativo para saber si va orientado a su formación, intereses y/o formación previa.
3.- Las inscripciones solo se realizarán a través del enlace situado al inicio y al final de esta web. No serán válidas las posibles inscripciones hechas por otra vía. Asegúrese de tener una sesión abierta en su navegador con la cuenta @educarex.es
4.- Puede consultar las indicaciones generales al final de esta página.
5. Una vez iniciados los cursos, cualquier incidencia se debe comunicar al CPR que gestiona la actividad formativa. 

HAGA SU INSCRIPCIÓN AQUÍ
Plazo de inscripción: 19 de febrero- 4 marzo.
INFORMACIÓN INICIAL CAMPAÑA DE FORMACIÓN A DISTANCIA MARZO 2026