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LA FÓRMULA DE LA BUENA VIDA DOCENTE

El objetivo fundamental de este curso es ofrecer soluciones y mejorar la vida del docente, que se ve envuelto en una maraña de programaciones didácticas, ratios excesivas, conflictos con las familias y con el alumnado..

No podemos cambiar el panorama actual pero sí podemos dotar de herramientas que ayuden a los docentes a sentirse mejor, a gestionar las dificultades del día a día y a reducir el impacto en su salud física, mental y emocional

El curso se realizará en las instalaciones del CPR en horario de 17:00 a 20:00

Inscripciones: del 20 al 30 de enero

DETECCIÓN DE INDICADORES DE RIESGO DE TDL Y TE EN LOS INICIOS TARDÍOS DEL LENGUAJE. LÍNEAS DE ACTUACIÓN

Este curso persigue proporcionar herramientas a los educadores que trabajan con alumnado de 0 a 6 años para que puedan identificar indicadores de riesgo de Trastornos del Desarrollo del Lenguaje y del Espectro Autista de manera temprana.

Esta detección temprana es esencial para poder intervenir a tiempo y promover el desarrollo óptimo del lenguaje en el alumnado

El curso se realizará en las instalaciones del CPR en horario de 16:30 a 20:30

CÓMO ABORDAR EL SUICIDIO DESDE LAS AULAS. PRE Y POST. II EDICIÓN.

El suicidio en la infancia y en la adolescencia se ha convertido en un serio problema de salud pública a nivel mundial.

Es importante que las instituciones educativas se impliquen en el tema trabajando desde la prevención primaria. Es fundamental, además, que los docentes y los Servicios de Orientación sepan cómo abordar esta problemática una vez que el suicidio se haya consumado.

El curso se realizará en las instalaciones del CPR en horario de 16:30 a 20:30

Debido a la gran aceptación y el elevado número de solicitudes que hubo en la edición que se celebró en noviembre, se hace necesario replicarlo.

LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La Evaluación Psicopedagógica como herramienta concreta de la Orientación Educativa requiere un nuevo enfoque centrado en la inclusión educativa y la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Desde este planteamiento debe permitirnos identificar no sólo las debilidades y fortalezas del perfil de aprendizaje del alumnado, sino también las barreras y facilitadores que permiten la presencia, la participación y el aprendizaje en el contexto escolar.

El curso se realizará en las instalaciones del CPR de Badajoz en horario de 17:00 a 20:00

ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO: PREVENCIÓN, INTERVENCIÓN Y CONTENCIÓN FÍSICA NO LESIVA

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CEIP GUADIANA (BADAJOZ)

Las alteraciones del comportamiento en el alumnado son uno de los factores que más afecta al bienestar emocional, social y a la convivencia de toda la comunidad educativa.

En ocasiones el alumnado presenta conductas inadaptadas que pueden influir en su desarrollo, en su calidad de vida y en sus oportunidades para participar y aprender en los contextos escolares, social y familiar.

El centro educativo necesita identificar estas conductas inadaptadas, prevenir e intervenir para dar una respuesta a las situaciones de desregulación emocional y conductual del alumnado.

El curso se realizará en las instalaciones del CEIP GUADIANA(BADAJOZ) en horario de 17:00 a 20:00