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Autor: María Isabel Casas Lahera

LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La Evaluación Psicopedagógica como herramienta concreta de la Orientación Educativa requiere un nuevo enfoque centrado en la inclusión educativa y la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Desde este planteamiento debe permitirnos identificar no sólo las debilidades y fortalezas del perfil de aprendizaje del alumnado, sino también las barreras y facilitadores que permiten la presencia, la participación y el aprendizaje en el contexto escolar.

El curso se realizará en las instalaciones del CPR de Badajoz en horario de 17:00 a 20:00

ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO: PREVENCIÓN, INTERVENCIÓN Y CONTENCIÓN FÍSICA NO LESIVA

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CEIP GUADIANA (BADAJOZ)

Las alteraciones del comportamiento en el alumnado son uno de los factores que más afecta al bienestar emocional, social y a la convivencia de toda la comunidad educativa.

En ocasiones el alumnado presenta conductas inadaptadas que pueden influir en su desarrollo, en su calidad de vida y en sus oportunidades para participar y aprender en los contextos escolares, social y familiar.

El centro educativo necesita identificar estas conductas inadaptadas, prevenir e intervenir para dar una respuesta a las situaciones de desregulación emocional y conductual del alumnado.

El curso se realizará en las instalaciones del CEIP GUADIANA(BADAJOZ) en horario de 17:00 a 20:00

CONECTANDO EMOCIONES. ALUMNADO EMOCIONALMENTE COMPETENTE.

El trabajo de los centros educativos debe ir orientado al pleno desarrollo de la personalidad del alumnado.

Es fundamental que en los centros se implementen programas que enseñen al alumnado a tomar conciencia de sus emociones, sentimientos, emociones.. y que sepan exteriorizarlo, así como a manejar adecuadamente el enfado, la tristeza, la ansiedad…

Este curso se orienta a organizar las respuestas que mejoren el desarrollo de las habilidades sociales e interpersonales, especialmente en el alumnado con diversidad funcional.

El curso se realizará en las instalaciones del CEIP ARIAS MONTANO en horario de 17:00 a 20:00

CÓMO ABORDAR EL SUICIDIO DESDE LAS AULAS. PRE Y POST

El suicidio en la infancia y en la adolescencia se ha convertido en un serio problema de salud pública a nivel mundial.

Es importante que las instituciones educativas se impliquen en el tema trabajando desde la prevención primaria.

Es fundamental, además, que los docentes y los Servicios de Orientación sepan cómo abordar esta problemática una vez que el suicidio se haya consumado.

El curso se realizará en las instalaciones del CPR en horario de 16:30 a 20:30

AUTOCUIDADOS DEL DOCENTE. ARMONIZACIÓN EMOCIONAL DESDE LA PSICOLOGÍA Y LA MUSICOTERAPIA

Los centros educativos deben ser espacios de convivencia y entornos seguros en los que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle en un clima positivo.

Para lograrlo es necesario que los profesionales de la educación tengan formación, garantizando así la existencia de entornos seguros y la creación de un ambiente de bienestar emocional y social positivo.El objetivo de este curso es el de acentuar el interés en el trabajo de la autogestión emocional del propio docente

El curso se desarrollará de manera presencial en horario de 17 a 20 horas