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CREACIÓN DE MATERIALES EN CANVA PARA LA PUESTA EN MARCHA Y DINAMIZACIÓN DE ZONAS DE ACTIVIDAD Y JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL

El entorno educativo actual demanda una transformación en la planificación y gestión del aula, transitando de modelos tradicionales centrados en el docente a espacios de aprendizaje activos, flexibles y centrados en el estudiante. Las «Zonas de actividad y juego» son una metodología pedagógica que promueve la autonomía, la socialización y el aprendizaje significativo a través de la exploración y la experimentación lúdica, atendiendo de manera efectiva a la diversidad de ritmos e intereses.
Sin embargo, la implementación exitosa de estas zonas requiere una sólida planificación espacial, una secuenciación didáctica coherente y la creación de recursos visualmente atractivos y funcionales. Aquí es donde entra en juego la alfabetización digital.
Este curso de formación combina estos dos pilares: la pedagogía espacial con la creación de recursos digitales. La herramienta Canva, por su accesibilidad y versatilidad, se establece como un recurso esencial para que el docente pueda diseñar de forma rápida y profesional todo el material de apoyo necesario (cartelería de zonas, tarjetas de actividad, material de lectoescritura, etc.).

dias de la actividad: 2, 4, 9 y 11 de marzo

Inscripciones: del 11 al 25 de febrero

EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INICIAL II

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.
Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
Los días los días 3, 5, 10, y 12 de marzo de 2026 en formato online.
Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.
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Enlace entrada CPR Trujillo: https://cprtrujillo.educarex.es/evex-moodle-formacion-inicial-ii-2/

Inscripción abierta hasta el día el 01/03/2026

CURSO: EXTREMADURA EN LA ESCUELA

Dentro del plan para la Potenciación de la Semana de Extremadura en la Escuela de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura ofrecemos un curso de formación en danza y música tradicional para aprender a bailar y organizar pequeñas pequeñas actuaciones con el alumnado de los centros educativos, atendiendo a la indumentaria tradicional, a las coreografías, a las danzas, la música, etc., teniendo en cuenta la totalidad de nuestro alumnado plural y diverso.

El curso tiene 20 horas de duración equivalente a 2 créditos de formación.

La actividad comienza el 24/2/2026 y finaliza el 20/3/2026.

Lista de Admisión: 20 de febrero de 2026

Las sesiones se realizarán de manera presencial en la ASOCIACIÓN DE VECINOS SANTA MARINA (Badajoz).

Indicar en la inscripción si toca algún instrumento para trabajar las composiciones musicales.


MACHINE LEARNING CON PYTHON .IA PARA BACHILLERATO 2.0

El avance de la Inteligencia Artificial (IA) y el Machine Learning (ML) está transformando la educación y el mundo profesional. Los docentes de bachillerato necesitan conocer estos conceptos para integrar la programación, el análisis de datos y la resolución de problemas mediante IA en sus clases. Este curso proporciona herramientas prácticas y conceptuales para que los docentes comprendan y enseñen los fundamentos del Machine Learning utilizando Python, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis de sus estudiantes. Además, permite que los docentes diseñen actividades aplicadas y proyectos educativos que conecten con el currículo de matemáticas, ciencias y tecnología..

dias de la actividad: 23 y 25 de febrero, 2 y 4 de marzo

OAOA. OTROS ALGORTIMOS PARA LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS

La enseñanza y el aprendizaje de los algoritmos tradicionales de las operaciones aritméticas ha dejado de ser útil para la sociedad mundial del siglo XXI.

El movimiento OAOA, no solo pretende renovar los algoritmos tradicionales de las operaciones aritméticas, sino que engloba todos los aspectos que tienen que ver con esta disciplina: numeración, cálculo, medida, geometría, estadística, azar y probabilidad, resolución de problemas… Este movimiento se basa en 3 fases de aprendizaje de las matemáticas: la manipulativa, la gráfica o icónica y la simbólica.

El curso tiene 12 horas de duración equivalente a 1 crédito de formación.

La actividad comienza el 9/3/2026 y finaliza el 18/3/2026.

Lista de Admisión: 27 de febrero de 2026