Los resultados de las nuevas investigaciones sobre el cerebro y su funcionamiento abren una nueva perspectiva en la enseñanza. Comprender cómo aprende el cerebro, qué factores potencian la ateción, la memoria o la motivación o cómo las emociones modula el aprendizaje permite al profesorado diseñar experiencias educativas más eficaces, inclusivas y sostenibles.
El curso se realizará en las instalaciones del CPR de Badajoz
los días 2, 4, 9 y 11 de diciembre en horario de 17 a 20 horas
Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.
Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
Los días los días 12,24,25 Y 26 de noviembre, 1 y 3 de diciembre de 2025 en formato online. Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.
Abierto el plazo de inscripción (hasta el 15 de noviembre) en este SEMINARIO que se realizará a distancia a través de videoconferencia y con sesiones presenciales, desde el 20 de noviembre de 2025 hasta el 15 de mayo de 2026, con un total de 20 horas de duración.
Se realizará una sesión síncrona a través de meet el día 20 de noviembre en horario de 17:00 a 19:00.
Este Seminario está coordinado y gestionado por el CPR de Almendralejo.
¿Quieres dar un salto en tu forma de enseñar, comunicar y evaluar? El curso “Google Sites: Herramienta de aula y portafolios para proyectos educativos” te ofrece la oportunidad de transformar la organización de tu aula y la manera en que presentas tu trabajo docente.
A lo largo de esta formación práctica y creativa, aprenderás a crear y personalizar tu propio sitio web educativo desde cero, sin necesidad de conocimientos técnicos. Descubrirás cómo convertir Google Sites en un espacio dinámico de aprendizaje, donde el alumnado puede reflejar su progreso, compartir evidencias, colaborar y desarrollar su autonomía mediante portafolios digitales.
Además, conocerás estrategias reales aplicadas por otros docentes, aprenderás a organizar recursos, publicar proyectos y conectar con las familias y la comunidad educativa. Todo ello mientras mejoras tu Competencia Digital Docente y potencias la reflexión, la autoevaluación y el trabajo cooperativo.
Una herramienta sencilla, accesible y potente para docentes del siglo XXI que buscan hacer visible el aprendizaje y dar un paso adelante en la innovación educativa.
👉 No pierdas la oportunidad de crear tu propio portafolio y descubrir el potencial educativo de Google Sites.
La adqusición y dominio de la lengua escrita es un factor fundamental para una adecuada integración sensorial y una herramienta imprescindible para el acceso a las enseñanzas en nuestros contextos.
Cuando el alumnado con discapacidad auditiva auditiva comienza el aprendizaje formal de la lectoescritura necesita del uso de un método que tenga en cuenta su lengua materna (Lengua de Signos) por lo que debe abordarse mediante el desarrollo de una metodología visual, que permita la interiorización de la estructura interna del lenguaje escrito: el método VELEAS da respuesta a esta necesidad.
El curso se realizará en las instalaciones del CPR de Badajoz
los días 20 y 25 de noviembre y 2 y 4 de diciembre en horario de 17 a 20 horas
