EnREDadas en Coeducación e Igualdad
Días de la actividad: 13, 15, 27 y 29 de marzo
CREACIÓN DE MATERIALES EN CANVA PARA LA PUESTA EN MARCHA Y DINAMIZACIÓN DE ZONAS DE ACTIVIDAD Y JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
El entorno educativo actual demanda una transformación en la planificación y gestión del aula, transitando de modelos tradicionales centrados en el docente a espacios de aprendizaje activos, flexibles y centrados en el estudiante. Las «Zonas de actividad y juego» son una metodología pedagógica que promueve la autonomía, la socialización y el aprendizaje significativo a través de la exploración y la experimentación lúdica, atendiendo de manera efectiva a la diversidad de ritmos e intereses.
Sin embargo, la implementación exitosa de estas zonas requiere una sólida planificación espacial, una secuenciación didáctica coherente y la creación de recursos visualmente atractivos y funcionales. Aquí es donde entra en juego la alfabetización digital.
Este curso de formación combina estos dos pilares: la pedagogía espacial con la creación de recursos digitales. La herramienta Canva, por su accesibilidad y versatilidad, se establece como un recurso esencial para que el docente pueda diseñar de forma rápida y profesional todo el material de apoyo necesario (cartelería de zonas, tarjetas de actividad, material de lectoescritura, etc.).
dias de la actividad: 2, 4, 9 y 11 de marzo
Inscripciones: del 11 al 25 de febrero
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA MEDIANTE EL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS
La LOMLOE promueve el uso de metodologías activas que permitan el desarrollo de competencias clave, como la competencia en comunicación lingüística y sitúen a los estudiantes como protagonistas, favoreciendo un aprendizaje significativo. En este sentido, el ABJ es una metodología con gran potencial pedagógico.
El curso tiene 9 horas de duración equivalente a 1 créditos de formación.
La actividad se desarrollará los días 16, 18 y 23 de marzo de 2026
Lista de Admisión: 12 de marzo de 2026
MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA A TRAVÉS DEL JUEGO.
¿Cómo se puede mejorar la Competencia Matemática del alumnado de Educación Primaria?
Una excelente opción es a través del ABJ (Aprendizaje Basado en Juegos), metodología con gran potencial pedagógico; transformando el aula en un espacio abierto, creativo y atractivo para aprender; donde el alumnado es el verdadero protagonista; y con el propósito de alcanzar el «éxito», fortaleciendo la confianza y seguridad en sí mismo.
Dirigido al profesorado en activo de Educación Primaria, especialmente el que participa en el Programa de EducaMatex, de centros de la demarcación del CPR de Badajoz y sostenidos con fondos públicos y con un máximo de 25 participantes.
Plazo de Inscripción hasta el 23 de febrero. Importante ver los criterios de selección. Hay que poner Observaciones.
Se celebrará los jueves 26 de febrero, 5 y 12 de marzo de 17:00 a 20:00 horas en el CPR de Badajoz.
XIV OLIMPIADA REGIONAL DE ECONOMÍA 2026
La Olimpiada Extremeña de Economía es una organización formada por profesorado de centros de Secundaria y profesorado de Universidad de toda Extremadura. La olimpiada se viene celebrando desde hace 10 años en Badajoz durante el mes de marzo.
Fomentar las vocaciones científicas y económicas es clave para el desarrollo de un pais y por ello se considera clave esta actividad en la que participan tanto profesores como alumnos de secundaria de toda Extremadura, para luego participar en la Olimpiada nacional.
La Olimpiada de Economía «Caja Rural de Extremadura» constituye la Fase local de la Olimpiada Española de Economía en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura y está organizada por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Extremadura.
La fecha límite de inscripción es el 13 de marzo de 2026.
La lista de admisión se publicará el 16 de marzo de 2026.