Ir al contenido principal
logo_junta_extremadura

FORMACIÓN SOBRE RIESGOS Y EMERGENCIAS DE PROTECCIÓN CIVIL.

1ª EDICIÓN

Tras la DANA del 29 de octubre de 2024, se aprobó el Real Decreto-ley 7/2024 (11 de noviembre), que establece medidas urgentes de respuesta, reconstrucción y relanzamiento. La norma modifica el artículo 10 de la Ley 17/2015 del Sistema Nacional de Protección Civil, obligando a las Administraciones públicas a impulsar programas de sensibilización y prevención.

En virtud de la Resolución de 20 de octubre de 2025, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 12 de junio de 2025, por el que se aprueba el Plan de formación ante emergencias de protección civil en centros educativos no universitarios, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional oferta esta formación al profesorado con el objetivo de dotar a la comunidad educativa de conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente en situaciones de emergencia, en coherencia con la Ley 17/2015.

Esta acción formativa nace con el objetivo prioritario de promover la cultura de la prevención en el ámbito escolar y dotar a la comunidad educativa de los conocimientos y habilidades prácticas necesarias para actuar de manera adecuada, coordinada y eficaz ante situaciones de emergencia, ya sean de origen natural o humano. A través de este curso, se busca garantizar que los docentes cuenten con la preparación indispensable para la autoprotección y el cuidado del alumnado.

Inscripción abierta hasta el día el 14/01/2026

 | Inscripción | Díptico

RAYUELA FORMACIÓN: GESTIÓN DE CENTROS 2026

Cada año académico, los equipos directivos añaden nuevas incorporaciones o sufren bajas en sus integrantes; esto, supone un hándicap a la hora de encarar un nuevo curso y llevar a cabo las tareas que deben realizar a través de Rayuela.

De ahí, la idea de ofertar esta actividad formativa que capacite al profesorado responsable en este ámbito en la utilización del módulo académico y administrativo de la Plataforma. Además, por otro lado, se persigue reforzar los conocimientos de aquel profesorado que, como responsable de un centro educativo, precise recordar los contenidos adquiridos previamente.

La actividad se desarrollará del 27 de enero al 10 de febrero del 202

Las sesiones telemáticas serán los días 27 de enero y 3 de febrero de 2026 en horario de 17:00 h. a 18:30 h.

Se publicará el listado de admitidos el 21 de enero de 2026

¡LUCES, AULA…ACCIÓN! CREATIVIDAD INCLUSIVA EN TRES TIEMPOS

La inclusión educativa no es solo una meta. El teatro, la música y el audiovisual permiten explorar la diversidad desde la emoción, la expresión libre y la experiencia. A través de este curso el profesorado podrá incorporar herramientas creativas y accesibles para atender a la diversidad, fomentar la empatía y mejorar la comunicación en el aula.

El curso se realizará en las instalaciones del CPR de Badajoz

los días 13, 15 y 20 de enero de 2026 en horario de 17 a 20 horas

USO DE LA CALCULADORA CIENTÍFICA EN EL AULA

La formación para los docentes de Matemáticas y de otras materias que incluyen necesidades de cálculo en Calculadoras CLASSWIZ 570/991 se hace necesaria al haber evolucionado estos modelos, haber sido incluidos en el nuevo currículo de bachillerato. Esta formación que permitirá a nuestro alumnado sacar más provecho de esta herramienta gracias a un profesorado que la domina y la usa con provecho didáctico.

Se celebrará en el CPR de Badajoz, de manera presencial, los días 14, 21, 26 de enero y 2 de febrero de 2026. En horario de 17,30 a 20h.

INSCRIPCIONES: Hasta el 7 de enero de 2026

LISTA DE ADMISIÓN: 9 de enero 2026


INTEGRANDO LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL AULA DE IDIOMAS

La inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente la forma en que vivimos, trabajamos y aprendemos. En el ámbito educativo, su impacto es profundo y multifacético, con el potencial de revolucionar tanto la enseñanza como el aprendizaje.
Los estudiantes recurren a la IA para realizar tareas y trabajos de manera rápida y eficiente, mientras que los docentes disponen de una amplia gama de herramientas para diseñar clases, crear contenidos y actividades personalizadas

La IA en el aula de idiomas proporciona una experiencia de aprendizaje más completa, dinámica y adaptada a las necesidades de cada estudiante. Por todo ello este curso pretende iniciar al profesorado de idiomas en el uso de múltiples aplicaciones IA para introducirlas en el aula, muchas de las cuales también son útiles en cualquier otra materia más allá del área de idiomas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

  1. Coordinadores de idiomas de centros públicos de sección bilingües de la demarcación del CPR de Badajoz.
  2. Especialistas de idiomas en centros públicos y secciones bilingües de la demarcación del CPR de Badajoz.
  3. Docentes de centros públicos que imparten idiomas de la demarcación del CPR de Badajoz.
  4. Resto de profesorado en activo de centros públicos interesado en la formación del CPR de Badajoz.

IMPORTANTE: Debe indicarse en el apartado observaciones cada situación. Siempre tendrán prioridad los docentes de la demarcación del CPR de Badajoz.

INSCRIPCIONES: Hasta el 29 de enero de 2026