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5867.- ENSAYOS EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y CONTROL DE PLAGAS

El curso surge de la necesidad de proporcionar al profesorado una visión avanzada y actualizada de la gestión eficiente y exigencia de sostenibilidad. Busca cerrar la brecha entre la investigación tecnológica y la práctica profesional, reforzando las competencias docentes en nuevas tecnologías y seguridad y medio ambiente de precisión para que la enseñanza esté alineada con la realidad técnica actual del sector.

Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar en laboratorios de Institutos Universitarios de Investigación (INURA) de la UEX, Badajoz, los días 15, 20, 22, 27 Y 29 DE ABRIL en horario de:

16.00h a 20.30h

Se expedirá:

.- Un Certificado de 26 horas (2.5 créditos); para poder certificar se exige la asistencia obligatoria al 85% del tiempo de duración de la actividad (Orden 31 de octubre de 2000; DOE de 4 de noviembre. Modificada por Orden de 21 de mayo de 2002; DOE del 30).

Para finalizar la acción formativa, a los participantes se les enviará un cuestionario online. También se realizará la evaluación del grado de adquisición de objetivos y contenidos mediante el análisis de las prácticas desarrolladas en la actividad.

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FORMACIÓN SOBRE RIESGOS Y EMERGENCIAS DE PROTECCIÓN CIVIL. 2ª EDICIÓN

Tras la DANA del 29 de octubre de 2024, se aprobó el Real Decreto-ley 7/2024 (11 de noviembre), que establece medidas urgentes de respuesta, reconstrucción y relanzamiento. La norma modifica el artículo 10 de la Ley 17/2015 del Sistema Nacional de Protección Civil, obligando a las Administraciones públicas a impulsar programas de sensibilización y prevención.
En virtud de la Resolución de 20 de octubre de 2025, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 12 de junio de 2025, por el que se aprueba el Plan de formación ante emergencias de protección civil en centros educativos no universitarios, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional oferta esta formación al profesorado con el objetivo de dotar a la comunidad educativa de conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente en situaciones de emergencia, en coherencia con la Ley 17/2015.
La modalidad de la formación es a distancia  no tutorizada.

Gestión del portal de centros con WordPress. Equipos de orientación

El portal del centro es la principal forma de comunicación virtual hacia el exterior, por lo que las personas encargadas de su gestión deberán poseer unos conocimientos básicos que les permitan gestionar los contenidos del mismo, así como la forma en que estos se muestran. Apostar por el uso del portal web del centro puede mejorar la visibilidad en la red y también habilitar una forma de contacto entre el centro, alumnado, familias y demás miembros vinculados a él teniendo así, una repercusión directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los próximos portales educativos estarán basados en WordPress, un gestor de contenidos de código abierto, enmarcado en el movimiento del software libre. En este curso aprenderemos a administrar y actualizar estos nuevos portales.

Fechas de realización: 

13, 15, 20 y 22 de abril,  sesiones online de 16:30 a 19:30 horas.

¡IMPORTANTE!: De cada equipo de orientación deberá asistir una persona designada por la dirección, que será quien reciba la formación y posteriormente actúe como administradora del portal. Para ello, será necesario que la dirección le asigne en Rayuela el perfil “Responsable Web Centro”, requisito imprescindible para poder acceder al WordPress del centro.