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MACHINE LEARNING CON PYTHON .IA PARA BACHILLERATO 2.0

El avance de la Inteligencia Artificial (IA) y el Machine Learning (ML) está transformando la educación y el mundo profesional. Los docentes de bachillerato necesitan conocer estos conceptos para integrar la programación, el análisis de datos y la resolución de problemas mediante IA en sus clases. Este curso proporciona herramientas prácticas y conceptuales para que los docentes comprendan y enseñen los fundamentos del Machine Learning utilizando Python, fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis de sus estudiantes. Además, permite que los docentes diseñen actividades aplicadas y proyectos educativos que conecten con el currículo de matemáticas, ciencias y tecnología..

dias de la actividad: 23 y 25 de febrero, 2 y 4 de marzo

INICIACIÓN USO Y MANEJO DE MÁQUINAS CORTADORAS DE VINILO

La incorporación de cortadoras de vinilo en centros educativos permite desarrollar proyectos de rotulación, señalética inclusiva, personalización de material didáctico, prototipado ligero y microemprendimiento escolar.
Aprender a manejar una cortadora de vinilo es abrir la puerta a un aula más atractiva, inclusiva y funcional: en pocas horas podrás crear señalética accesible, recursos manipulativos personalizados, proyectos STEAM y materiales para gamificar el aprendizaje, todo con un impacto inmediato en tu centro. Este curso, alineado con la CDD y la LOMLOE, combina práctica guiada y diseño de productos reales para que salgas con soluciones listas para usar, optimizando tiempos y presupuestos. Si buscas transformar ideas en materiales tangibles y dar un salto creativo y sostenible en tu docencia, este es tu próximo paso.

Inscripción: del 4 al 19 de febrero

Formación a Distancia – marzo 2026

Notas importantes antes de inscribirse en los cursos a distancia.
1.- Puede elegir 4 cursos por orden de preferencia pero recuerde que solo se podrá hacer uno dependiendo de las plazas de los mismos.  
2.- Lea detalladamente el díptico informativo para saber si va orientado a su formación, intereses y/o formación previa.
3.- Las inscripciones solo se realizarán a través del enlace situado al inicio y al final de esta web. No serán válidas las posibles inscripciones hechas por otra vía. Asegúrese de tener una sesión abierta en su navegador con la cuenta @educarex.es
4.- Puede consultar las indicaciones generales al final de esta página.
5. Una vez iniciados los cursos, cualquier incidencia se debe comunicar al CPR que gestiona la actividad formativa. 

HAGA SU INSCRIPCIÓN AQUÍ
Plazo de inscripción: 19 de febrero- 4 marzo.
INFORMACIÓN INICIAL CAMPAÑA DE FORMACIÓN A DISTANCIA MARZO 2026

JEMIPE26 (Jornada de Educación Matemática Infantil y Primaria 2026)

“Un viaje matemático: explorar, jugar y pensar” «Matemáticas en movimiento “
Estas jornadas nacen con el objetivo de reflexionar y compartir cómo enseñar matemáticas en educación infantil y primaria desde una perspectiva activa, competencial y conectada con la realidad del alumnado.
A lo largo de este viaje matemático, recorreremos distintas “paradas” (espacios de aprendizaje) en las que exploraremos el uso de materiales manipulativos, juegos, recursos educativos abiertos, robótica, pensamiento computacional e inteligencia artificial, siempre al servicio del razonamiento y la resolución de problemas.
El recorrido se completa con experiencias fuera del aula: rutas matemáticas, matemáticas en la calle y retos como las olimpiadas matemáticas, que muestran cómo las matemáticas se viven, se piensan y se disfrutan.
Un espacio para explorar, jugar y pensar las matemáticas que queremos enseñar hoy.
La jornada tendrá lugar el viernes 27 de febrero de 16:30 a 20 horas y el sábado 28 de 09:30 a 19:30 en el Palacio de los Barrantes-Cervantes . Trujillo

Enlace entrada CPR Trujillo: https://cprtrujillo.educarex.es/jemipe26-jornada-de-educacion-matematica-infantil-y-primaria-2026/

Inscripción abierta hasta el día 22 de febrero de 2026

CREACIÓN DE MATERIALES EN CANVA PARA LA PUESTA EN MARCHA Y DINAMIZACIÓN DE ZONAS DE ACTIVIDAD Y JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL

El entorno educativo actual demanda una transformación en la planificación y gestión del aula, transitando de modelos tradicionales centrados en el docente a espacios de aprendizaje activos, flexibles y centrados en el estudiante. Las «Zonas de actividad y juego» son una metodología pedagógica que promueve la autonomía, la socialización y el aprendizaje significativo a través de la exploración y la experimentación lúdica, atendiendo de manera efectiva a la diversidad de ritmos e intereses.
Sin embargo, la implementación exitosa de estas zonas requiere una sólida planificación espacial, una secuenciación didáctica coherente y la creación de recursos visualmente atractivos y funcionales. Aquí es donde entra en juego la alfabetización digital.
Este curso de formación combina estos dos pilares: la pedagogía espacial con la creación de recursos digitales. La herramienta Canva, por su accesibilidad y versatilidad, se establece como un recurso esencial para que el docente pueda diseñar de forma rápida y profesional todo el material de apoyo necesario (cartelería de zonas, tarjetas de actividad, material de lectoescritura, etc.).

dias de la actividad: 2, 4, 9 y 11 de marzo

Inscripciones: del 11 al 25 de febrero