En la actualidad, el portal web del centro es mucho más que una simple página informativa: es la carta de presentación digital de la comunidad educativa y una herramienta esencial para comunicar, difundir y fortalecer la identidad del centro.
Con la implantación del nuevo modelo de portales educativos basados en WordPress, se abre una oportunidad única para que los equipos directivos, responsables TIC y docentes aprendan a gestionar, actualizar y dinamizar sus webs de forma profesional, intuitiva y colaborativa.
Este curso ofrece una formación práctica y accesible para aprender desde cero a crear y publicar contenidos, gestionar usuarios, optimizar la estructura del sitio y potenciar la visibilidad del centro en la red, garantizando una comunicación eficaz con las familias y la comunidad educativa.
Participar en este curso te permitirá transformar el portal del centro en un verdadero espacio de participación, transparencia y comunicación educativa.
🌐 Gestión eficaz del portal de centro con WordPress
Fechas: 27 y 29 de octubre · 3 y 5 de noviembre Horario: 17:00 a 20:00 h · Modalidad: Presencial
Los docentes extremeños han desarrollado durante el curso 2024/2025 un total de 161 proyectos de colaboración con centros educativos europeos, en el marco del programa de la Comisión Europea eTwinning, coordinado por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional. El objetivo de esta iniciativa es promover y facilitar el trabajo colaborativo entre profesores y alumnos de centros educativos de diferentes países, a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
El programa eTwinning desarrolla y refuerza el trabajo en red y el aprendizaje compartido de los centros escolares de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y enseñanzas de régimen especial. Ofrece la posibilidad de trabajar los currículos de manera cooperativa e innovadora, aprender sobre la cultura de otros países y mejorar las habilidades lingüísticas de los participantes. En Extremadura participan en este programa 190 centros, de los cuales 23 se han incorporado durante el curso 2024/2025. El nexo de unión entre los centros y el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning es la figura del ‘embajador’.
Los embajadores son docentes nombrados por la Consejería de Educación, que tienen encomendadas labores de difusión del programa, formación y asesoramiento en cuestiones técnicas y pedagógicas a los más de 250 docentes registrados en el programa durante el curso 2024/2025. Extremadura cuenta con 7 embajadores, que son Margarita Gil del CEIP Luis Vives de Badajoz, Ángel López del Colegio Fundación Sopeña de Badajoz, Mª Trinidad Pérez del CEIP Guadiana de Badajoz, Montse Camacho del CEIP Montero de Espinosa de Almendralejo, Juan Antonio Rincón del Centro de Profesores y Recursos de Mérida, Moisés Cañada del IES San José de Villanueva de la Serena y Camilo Rodríguez de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional. Son docentes referentes en innovación, reconocidos con sellos de calidad y premios, tanto nacionales como europeos.
Los embajadores extremeños se reúnen periódicamente para compartir las experiencias y actividades que se han desarrollado en cada curso escolar. Mérida acogió su último encuentro convocado por la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, en el que se comenzó a planificar las actuaciones formativas y de acompañamiento a la comunidad educativa de la región de cara al curso 2025/2026.
Es una actividad formativa con la finalidad de habilitar al docente de Formación Profesional para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de asesoramiento y evaluación de las competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o bien otra tipo de formación diferente a la formal.
Además, el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias estará permanentemente abierto, por lo que se estima un aumento importante en la demanda de acreditación de las personas y una mayor participación en el procedimiento de docentes que imparten enseñanzas de formación profesional en los centros de Extremadura, considerando necesario la impartición de un curso de formación específico para el conocimiento de este procedimiento, para que puedan colaborar con calidad y de forma eficiente en ellos.
La duración de la formación es de 30 horas
Los días de formación por videollamada será los días: 10,13,17, 20, 24 y 27 de noviembre y 1 y 4 de diciembre.
24h de formación por videoconferencia en horario de 17:00 a 20:00 + 6 horas para la realización de tareas.
Plazo para solicitudes de inscripción: Hasta el 30 de octubre.
Fecha de publicación de admitidos: 31 de octubre.
Datos de inscripción en horario de tarde. (Información: CPR Badajoz)
Estas jornadas pretenden visibilizar los avances del proyecto y servir de punto de encuentro entre alumnado, profesorado, empresas y entidades colaboradoras.
Se busca poner en valor la innovación aplicada a la FP, la transferencia de conocimiento y la colaboración educativa-empresarial como motores de desarrollo sostenible, en coherencia con los ODS 4, 8, 9 y 17.
La Formación Profesional debe responder formando al alumnado para su incorporación con garantías en un mercado laboral y empresarial complejo, avanzado y tecnológicamente desarrollado, donde el dominio de las TIC y nuevas formas de comunicación con las administraciones es básico.
Se seguirá una metodología eminentemente práctica, fomentando la participación y persiguiendo en todo momento que se pueda aplicar lo aprendido. Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar
.- 2 Sesiones en el IES SAN FERNANDO los días 29 de octubre y 4 de diciembre en horario de 17:30 a 22:00h.
El plazo de inscripción es del 21 al 27 de octubre.
El número máximo de asistentes es de 38, empleándose los criterios de selección si hubiera un número mayor de solicitudes.
La fecha de publicación de admitidos/as es el 28 de octubre.
La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha la esperada Campaña de Formación Online dirigida al profesorado de Formación Profesional
¿Qué hace especial a esta Campaña?
La educación profesional está continuamente en evolución, impulsada por la transformación digital, la automatización y las nuevas metodologías de enseñanza. Gracias a la formación a distancia, el profesorado de FP puede actualizarse en áreas como la digitalización, la inteligencia artificial, la sostenibilidad, e incluso otras enseñanzas técnicas/digitales, sin necesidad de desplazamientos, a través de plataformas virtuales de manera completamente flexible y confiable. Sus contenidos están dirigidos a poder implementarlas en aulas o talleres de Formación Profesional.
Cada año variamos el catálogo de estas formaciones para adaptarnos a las demandas y necesidades de los docentes y promover novedades en materia educativa.
