Formación práctica para dinamizar la Biblioteca Escolar a través de herramientas didácticas-digitales y convertirla en un espacio vivo de lectura, creatividad y participación.
Dirigido al profesorado en activo, de E.Infantil y E.Primaria, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Badajoz con un máximo de 25 participantes.
Importante ver los criterios de selección*.
Se amplía el plazo de Inscripción hasta el 8 de abril*
Se celebrará los jueves 9, 16 y 23 de abril de 2026 de 17:00 a 20:00 horas en el CPR de Badajoz.
Desde el CPR os informamos que por motivos de fuerza mayor la actividad INTEGRANDO LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL AULA DE IDIOMAS 2ª Edición, queda suspendida hasta nueva comunicación. Estamos trabajando para ofreceros nuevas fechas y poder realizarla en este curso escolar. Os mantendremos informados por este medio. La lista de admitidas/os se mantiene por lo que no debéis hacer nada al respecto. Sentimos mucho las molestias ocasionadas y agradecemos vuestra comprensión. Cualquier duda o consulta, puedes hacerlo a través del teléfono 924 014 670 o través del correo electrónico cprbadajoz.plurilinguismo@educarex.es.
La inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente la forma en que vivimos, trabajamos y aprendemos. En el ámbito educativo, su impacto es profundo y multifacético, con el potencial de revolucionar tanto la enseñanza como el aprendizaje. Los estudiantes recurren a la IA para realizar tareas y trabajos de manera rápida y eficiente, mientras que los docentes disponen de una amplia gama de herramientas para diseñar clases, crear contenidos y actividades personalizadas
La IA en el aula de idiomas proporciona una experiencia de aprendizaje más completa, dinámica y adaptada a las necesidades de cada estudiante. Por todo ello este curso pretende iniciar al profesorado de idiomas en el uso de múltiples aplicaciones IA para introducirlas en el aula, muchas de las cuales también son útiles en cualquier otra materia más allá del área de idiomas.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Coordinadores de idiomas de centros públicos de sección bilingües de la demarcación del CPR de Badajoz.
Especialistas de idiomas en centros públicos y secciones bilingües de la demarcación del CPR de Badajoz.
Docentes de centros públicos que imparten idiomas de la demarcación del CPR de Badajoz.
Resto de profesorado en activo de centros públicos de la demarcación del CPR de Badajoz.
IMPORTANTE: Debe indicarse en el apartado observaciones cada situación. Siempre tendrán prioridad los docentes de la demarcación del CPR de Badajoz.
La educación musical suele ser motivo de debate en distintos ámbitos de la política educativa.
No obstante, quienes trabajamos en este campo conocemos de primera mano la relevancia que tiene para el desarrollo integral del alumnado. Desde hace 24 años, la Asociación de Profesionales de la Educación Musical en Extremadura (APEMEX) celebra su encuentro anual, una iniciativa que busca poner en valor la Educación Musical en nuestra región.
A través del intercambio de experiencias, la realización de talleres y diversas actividades prácticas, estas jornadas generan un espacio de reflexión y mejora de la práctica docente.
Al mismo tiempo, permiten el encuentro entre profesionales, favoreciendo el aprendizaje mutuo y el enriquecimiento a partir de diferentes propuestas pedagógicas.
Se seguirá una metodología eminentemente práctica, fomentando la participación y persiguiendo en todo momento que se pueda aplicar lo aprendido.
Se celebrará el SÁBADO 18 de abril en el CPR de Badajoz
El número máximo de asistentes es de 60.
Inscripción HASTA el 15 de abril de 2026
La fecha de publicación de admitidos/as es el 16 de ABRIL
El profesorado es una pieza clave en la transmisión de la identidad cultural y patrimonial de su ciudad. Estas jornadas ofrecen la oportunidad de profundizar en el conocimiento de Badajoz, su historia, sus fiestas, sus tradiciones y su patrimonio cultural, para después poder trasladarlo al aula.
Además, se busca poner en valor el papel de la mujer en la historia pacense y fomentar un aprendizaje vivencial mediante actividades prácticas.
Inscripción del 30 de marzo al 16 de abril de 2026
Se publica el listado de admitidos el día 20 de abril 2026
El curso surge de la necesidad de proporcionar al profesorado una visión avanzada y actualizada de la gestión eficiente y exigencia de sostenibilidad. Busca cerrar la brecha entre la investigación tecnológica y la práctica profesional, reforzando las competencias docentes en nuevas tecnologías y seguridad y medio ambiente de precisión para que la enseñanza esté alineada con la realidad técnica actual del sector.
Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar en laboratorios de Institutos Universitarios de Investigación (INURA) de la UEX, Badajoz, los días 15, 20, 22, 27 Y 29 DE ABRIL en horario de:
16.00h a 20.30h
Se expedirá:
.- Un Certificado de 26 horas (2.5 créditos); para poder certificar se exige la asistencia obligatoria al 85% del tiempo de duración de la actividad (Orden 31 de octubre de 2000; DOE de 4 de noviembre. Modificada por Orden de 21 de mayo de 2002; DOE del 30).
Para finalizar la acción formativa, a los participantes se les enviará un cuestionario online. También se realizará la evaluación del grado de adquisición de objetivos y contenidos mediante el análisis de las prácticas desarrolladas en la actividad.
