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CURSO MONOGRÁFICO CPR-EOI Badajoz ITALIANO EXPRÉS

 En la idea de un Espacio Europeo de Educación, la comunicación en más de una lengua evita que la educación y la formación se vean obstaculizados por las fronteras y favorece la internacionalización y la movilidad, además de permitir el descubrimiento de otras culturas, ampliando las perspectivas del alumnado y del profesorado.
En los centros educativos de Extremadura los programas de movilidad de profesorado y alumnado en
Erasmus+ y otras iniciativas de internacionalización tienen como centros de acogida a centros educativos italianos, por ello se hace necesario el desarrollo de un mínimo de habilidades Comunicativas para mejorar la calidad de las movilidades.

De este modo, EOI de Badajoz y CPR de Badajoz en colaboración , ofertan este curso monográfico de italiano donde las sesiones se centrarán principalmente en las habilidades de escuchar, hablar y escribir a través de actividades tanto de grupo, como de práctica individual.

INSCRIPCIONES: Hasta el 31 de enero de 2025


LA FÓRMULA DE LA BUENA VIDA DOCENTE

El objetivo fundamental de este curso es ofrecer soluciones y mejorar la vida del docente, que se ve envuelto en una maraña de programaciones didácticas, ratios excesivas, conflictos con las familias y con el alumnado..

No podemos cambiar el panorama actual pero sí podemos dotar de herramientas que ayuden a los docentes a sentirse mejor, a gestionar las dificultades del día a día y a reducir el impacto en su salud física, mental y emocional

El curso se realizará en las instalaciones del CPR en horario de 17:00 a 20:00

Inscripciones: del 20 al 30 de enero

CREACIÓN Y EDICIÓN DE CORTOMETRAJES EN EL AULA

Desde pequeños, los estudiantes están expuestos a una gran cantidad de información que cada vez, con mayor intensidad, llega a través de las pantallas. 

Las imágenes audiovisuales que continuamente les abordan, los pueden llegar a incapacitar para vivir cercanos a la realidad, al no saber procesar de manera adecuada las mismas. La creación de cortometrajes en el aula facilita la comprensión del lenguaje audiovisual, al mismo tiempo que potencia el espíritu crítico y favorece la transmisión de conocimientos y valores positivos en el alumnado. A su vez, este proceso de creación permite la reflexión y la generación de debates sobre importantes temas sociales, provocando una cambio de mirada y de conciencia en la sociedad actual. 

Además, la creación de cortometrajes favorece la creatividad en los jóvenes al tener que montar y contar una historia, utilizando una serie de recursos que favorecen el proceso de aprendizaje y las nuevas formas de crear, potenciando al mismo tiempo el trabajo en equipo para la toma de decisiones conjuntas y nuevas formas de expresión para la comunicación de ideas y realización de nuevos proyectos audiovisuales y culturales. 

Este curso ofrece una formación técnica, eminentemente práctica, que permitirá al profesorado trabajar en el aula la narrativa y la creación audiovisual y al alumnado potenciar su creatividad y espíritu crítico, a través de la creación autónoma de sus propios productos audiovisuales

El ritmo acelerado de la sociedad actual, así como los retos emocionales y el estrés a los que nos enfrentamos tanto docentes como estudiantes han despertado la necesidad de implementar estrategias que favorezcan el bienestar emocional dentro del contexto educativo. En esta formación se buscará proporcionar a los docentes una comprensión teórica y práctica de la meditación y el mindfulness, así como estrategias para integrarlas en el currículo educativo. Se pretende que los docentes no solo experimenten sus beneficios personales, sino que también desarrollen habilidades para transmitir estas prácticas a sus estudiantes, promoviendo así un entorno de enseñanza y aprendizaje más consciente y compasivo.

Días 5, 12, 19 y 26 de febrero de 2025

LISTA DE ADMISIÓN: 28 de enero de 2025

El movimiento OAOA, no solo pretende renovar los algoritmos tradicionales de las operaciones aritméticas, sino que engloba todos los aspectos que tienen que ver con esta disciplina: numeración, cálculo, medida, geometría, estadística, azar y probabilidad, resolución de problemas… Este movimiento se basa en 3 fases de aprendizaje de las matemáticas: la manipulativa, la gráfica o icónica y la simbólica.

Días 3, 10 y 17 de febrero de 2025

LISTA DE ADMISIÓN: 28 de enero de 2025

VÍDEO DE PRESENTACIÓN