LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. EL MÉTODO V.E.L.E.A.S (MÉTODO VISUAL DE ESTRUCTURACIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO PARA ALUMNOS SORDOS)
La adqusición y dominio de la lengua escrita es un factor fundamental para una adecuada integración sensorial y una herramienta imprescindible para el acceso a las enseñanzas en nuestros contextos.
Cuando el alumnado con discapacidad auditiva auditiva comienza el aprendizaje formal de la lectoescritura necesita del uso de un método que tenga en cuenta su lengua materna (Lengua de Signos) por lo que debe abordarse mediante el desarrollo de una metodología visual, que permita la interiorización de la estructura interna del lenguaje escrito: el método VELEAS da respuesta a esta necesidad.
El curso se realizará en las instalaciones del CPR de Badajoz
los días 20 y 25 de noviembre y 2 y 4 de diciembre en horario de 17 a 20 horas
