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METEOESCUELA 2024/2025

El proyecto Meteoescuela nace de la unión entre la AEMET (Agencia Española de Meteorología), la UEX (Universidad de Extremadura) y la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura con el objetivo de fomentar los conocimientos en Meteorología e impulsar las carreras derivadas de estos conocimientos.

A lo largo de los últimos años se han estado ofreciendo recursos y actividades a los centros educativos, quienes los han aplicado en sus aulas. La mayoría de ellos vinculándolo a sus proyectos CITE (tanto en la modalidad CITE Colaborativo como CITE STEAM), aunque muchos centros lo hacen de manera no dependiente de estos proyectos. El crecimiento de este proyecto, con la incorporación de nuevos centros, recursos materiales (estaciones analógicas y digitales) y, sobre todo, con la demanda por parte de los docentes de orientaciones para profundizar en las posibilidades didácticas de la Meteorología hacen imprescindible una formación de base que permita al mismo tiempo motivar a los participantes en Meteoescuela, reforzar la colaboración y cooperación entre todos los centros implicados y las instituciones que los coordinan, y, finalmente, ofrecer orientaciones, propuestas y recursos de cara a un uso didáctico de la Meteorología en conexión con planteamientos pedagógicos y curriculares adecuados. Con este seminario se busca crear un grupo controlado de centros / docentes interesados en la Meteorología como recurso didáctico y poder usarlo como germen para una red de formación de meteorología más grande que la que actualmente está en marcha. 

INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN EN LA NUBE CON AWS (AMAZON WEB SERVICES) (15 HORAS) CURSO PRESENCIAL IES CASTELAR, BADAJOZ

Este curso está diseñado específicamente para profesorado de Formación Profesional, concretamente de la Familia Profesional de «Informática y Comunicaciones». Tiene un enfoque eminentemente práctico que les permitirá no solo adquirir conocimientos básicos en esta tecnología que les permitan utilizarla y adentrarse en ella si así lo necesitan, sino también utilizarlas en el aula con los estudiantes de forma sencilla y efectiva. A lo largo del curso, los docentes tendrán la oportunidad de utilizar laboratorios interactivos a través de la solución AWS Academy, trabajando directamente con los servicios de AWS en un entorno real y controlado. Esto les brindará las herramientas necesarias para implementar estos recursos en sus clases, facilitando la enseñanza práctica de la computación en la nube a su alumnado.

Se seguirá una metodología eminentemente práctica, fomentando la participación y
persiguiendo en todo momento que se pueda aplicar lo aprendido.
Se realizará formación PRESENCIAL a desarrollar en el IES Castelar de Badajoz los días martes y jueves, 7, 12, 14, 19 y 21 de noviembre en horario de 16:00h a 19:00h.

El plazo de inscripción es del 29 de octubre al 5 de noviembre.

La fecha de publicación de admitidos/as es el 6 de noviembre.

RAYUELA FORMACIÓN: GESTIÓN DE CENTROS

Cada año académico, los equipos directivos añaden nuevas incorporaciones o sufren bajas en sus integrantes; esto, supone un hándicap a la hora de encarar un nuevo curso y llevar a cabo las tareas que deben realizar a través de Rayuela .De ahí, la idea de ofertar esta actividad formativa que capacite al profesorado responsable en este ámbito en la utilización del módulo académico y administrativo de la Plataforma. Además, por otro lado, se persigue reforzar los conocimientos de aquel profesorado que, como responsable de un centro educativo, precise recordar los contenidos adquiridos previamente. Las sesiones presenciales serán los días 30 de octubre y 6 de noviembre en horario de 17:00 horas a 18:30 horas, en el Aula 5 del Centro de Profesores y Recursos de Badajoz.

Se publica el listado de admitidos

AUTOCUIDADOS DEL DOCENTE. ARMONIZACIÓN EMOCIONAL DESDE LA PSICOLOGÍA Y LA MUSICOTERAPIA

Los centros educativos deben ser espacios de convivencia y entornos seguros en los que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle en un clima positivo.

Para lograrlo es necesario que los profesionales de la educación tengan formación, garantizando así la existencia de entornos seguros y la creación de un ambiente de bienestar emocional y social positivo.El objetivo de este curso es el de acentuar el interés en el trabajo de la autogestión emocional del propio docente

El curso se desarrollará de manera presencial en horario de 17 a 20 horas